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臃肿·功利·集权化——压力下的小学教育 -9789674192747

臃肿·功利·集权化——压力下的小学教育  -9789674192747

先进国家的小学教育,务求把课业负担减少,甚至没有课本,却注重有自主创意的作业。小学的学习以简单知识为主,但重视运动和游戏,从中培养合作和沟通能力,以符合孩子成长规律。类似虎妈式的亚洲教育,只有驯服和压抑,没有人性化的解放与陶冶,在西方始终不可能成为主流。 本来我国的小学新课程,是想效法先进国家的理念,欲减少集中考试,增加对学生个别的甄测,以开发多元智能。但是在官僚体制和绩效指标管理下,这种良善动机却变形走样,不只旧害未除,反而变本加厉,搭配各种评估、测试与排名,竟形成一个累赘和缺乏弹性的教改瓶颈。可见焦躁与急功近利,正是教改的大忌。 《臃肿·功利·集权化:压力下的小学教育》是“马来西亚教育大未来”第三本书,专解析国家小学教育课题。透过“制度与运作”、“管理与偏差”和“理念与价值”三个角度切入,剖析我国小学面对重重压力下的“生态”。 《马来西亚教育大未来》系列总序 / 潘永强 导论——小学教育困境:行政集权、能力建设与囤积式教育 / 潘永强 辑一:制度与运作 马来西亚基础教育课程变革的思考 / 陈炳易 小学课程改革的理想与现实——失焦的指南针永远走不到目的地 / 李彦葶 师范学院升格后华小的师培困境 / 黄先炳 改革而非废除:论小六检定考试的存废 / 江伟俊 小学教科书的出版、编撰和改革方向 / 李彦葶 辑二:管理与偏差 华小校长的舞弊滥权乱象 / 侯莉晴 严重迷途的小学电脑教育 / 郑云城 KPI对小学教育的影响 / 房怡谅 校本评估为何成效不彰? / 姚丽芳 泛谈马来西亚华小的非法鞭打 / 许慧珊 辑三:理念与价值 食之无味,弃之可惜——华小家庭作业的问题、症结与出路 / 郭史光宏 《弟子规》真的适合当代社会吗? / 陈鸣诤、李晓云 小学教育对弱势学生的定义和照顾 / 林明志 人人都有强项:多元智能的教学评估 / 蔡瑜绮 为了更美好的教育——侧看华德福家长的抉择 / 廖永立 美国基础教育对马来西亚的启示 / 陈丽娟

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